La jeunesse : études supérieures, apprentissage, premiers emplois

1. Méthode : trois circuits de financement, jamais additionnés sans le dire

L'enseignement supérieur (budget de l'État), l'apprentissage (taxe d'apprentissage et contributions des employeurs, collectées et redistribuées par France Compétences, hors budget de l'État) et les dispositifs d'insertion comme le Contrat d'engagement jeune (budget de l'État à nouveau, mais un guichet distinct) répondent à des logiques de financement complètement différentes. Un total « jeunesse » qui les additionnerait masquerait que l'essentiel de l'effort public (les études supérieures) et l'essentiel de l'apprentissage (financé par les entreprises, pas par l'impôt) n'ont ni la même origine ni le même redevable.

2. Les études supérieures : 18,5 Md€ isolables dans le budget de l'État

Mission « Recherche et enseignement supérieur » (PLF 2025, core.budget_programme) — deux programmes isolables de la recherche pure :

Une simplification à ne pas cacher : le programme « Formations supérieures et recherche universitaire » finance des universités qui mènent les deux missions à la fois — enseigner et faire de la recherche — sans que le budget les sépare en interne. Ce dossier retient le programme entier côté enseignement plutôt que d'inventer une clé de répartition non publiée par la source.

3. L'apprentissage : l'insertion mesurée, le financement cité mais non chargé

Ce que ce dépôt mesure directement — DEPP, enquête InserJeunes (core.insertion_apprentissage, 32 953 lignes, six promotions 2018-2019 à 2023-2024, par CFA et niveau de diplôme). Taux d'emploi 6 mois après la fin du contrat, promotion 2023-2024, médiane des CFA (pas une moyenne nationale pondérée — voir la réserve ci-dessous) :

Pourquoi une médiane, pas une moyenne nationale : ce jeu ne publie aucun effectif par CFA — seulement des taux. Calculer une « moyenne nationale » à partir de taux non pondérés par la taille réelle des établissements donnerait un nombre qui a l'air précis sans l'être : un petit CFA de 20 apprentis pèserait autant qu'un grand de 2 000. La médiane des CFA mesurés est le résumé le plus honnête que permette cette source.

Ce que ce dépôt ne mesure pas directement, mais peut citer avec sa source précise — France Compétences, Rapport d'activité 2024 : 896 000 nouveaux contrats d'apprentissage dans le secteur privé en 2024 (+3,7 % sur 2023 ; +25 % depuis 2021, où ils étaient 719 000), 9,4 Md€ engagés pour ces contrats, dont 8,176 Md€ pris en charge par les OPCO sur les fonds de France Compétences au titre des coûts pédagogiques (soit environ 9 125 € par contrat en moyenne). Le coût moyen d'un contrat hors salaire de l'apprenti a reculé de 22 478 € en 2021 à 17 404 € en 2024, après la révision générale des niveaux de prise en charge (NPEC) engagée par France Compétences.

Pourquoi ce chiffre est cité, pas chargé comme les autres données de ce dépôt : la Dares, qui publie la série statistique longue des contrats d'apprentissage, bloque toute requête automatisée par un pare-feu applicatif (vérifié : la page renvoie un défi anti-robot, pas une donnée, quel que soit le client utilisé). France Compétences ne publie pas cette statistique agrégée en fichier ouvert — seulement des référentiels de financement par branche professionnelle (des dizaines de mégaoctets de barèmes, pas une série temps) ou des rapports en PDF. Le chiffre ci-dessus est donc rapporté avec sa source exacte, comme une citation vérifiable, et non comme une table requêtable — la différence que docs/perimetre.md § 2 demande de toujours signaler.

4. Les premiers emplois : le Contrat d'engagement jeune, un guichet précis

Mission « Travail, emploi et administration des ministères sociaux », action « Insertion des jeunes sur le marché du travail » (PLF, core.budget_programme) :

Le CEJ a succédé à la Garantie jeunes en 2022 — un accompagnement individualisé et une allocation pour les jeunes sans emploi ni formation, financé entièrement par l'État. Le recul entre 2024 et 2025 (−9,6 %) n'est pas expliqué par ce seul chiffre budgétaire ; le rapprocher du nombre de jeunes accompagnés (non chargé ici) serait nécessaire avant toute lecture du sens de cette baisse.